Planificacion II

Áreas curriculares: Ciencias de la Naturaleza Grado: 5to
Competencia específica: Identifica y explica las enfermedades tropicales.	Contenidos	Actividades	Recursos:
	Conceptuales: Enfermedades tropicales.	Inicio ·     Presentación personal Dinámica ¨Soy una taza¨ con la ayuda de un proyector y una bocina. ·         Escritura de asignatura y fecha en la pizarra. ·         Retroalimentación de la clase pasada a través de preguntas tales como: ¿Qué se trabajó la clase pasada en esta asignatura?; ¿Qué se decía sobre ese tema? ·         Enunciación de la competencia específica que estará colocada en un franelógrafo para que un alumno voluntario la lea. Desarrollo: ·         Activación de los saberes previos a través de preguntas intercaladas tales como: ¿Qué hacen los mosquitos?; ¿Qué pueden ocasionar sus picaduras?; ¿los mosquito viven en todo el mundo?; ¿Por qué se llamarán enfermedades tropicales? ·         Explicación del tema se realizará con la ayuda de un papelógrafo que estará colocado en un franelógrafo con imágenes de los síntomas de las enfermedades tropicales. ·         colocación de ejercicios en la pizarra acerca del tema para ver que pudieron aprender. ·         Evaluación se realizará a través de un dado el cual contendrá en cada una de sus caras el nombre de una enfermedad para que los alumnos lo lancen y hablen sobre la enfermedad que le corresponda. Cierre: Se realizará a través de preguntas tales como: ¿Que trabajamos en el día de hoy?; ¿Cuáles enfermedades tropicales trabajamos?	Bocina                     Proyector            Franelógrafo             Papelógrafo             Imágenes              Dado
	Procedimentales: Identificación y explicación de las enfermedades tropicales.
	Actitudinal: Cuidado a su salud.

franelógrafo

proyector
dado.